Направления воспитательной деятельности
Россия — огромная по площади, многонациональная и многоконфессиональная страна, которая остается сильной только благодаря единению и взаимоуважительному отношению между народами, её населяющими. Специально для Вас
24 сентября со студентами 1 курса прошёл Час откровенного разговора «Жизнь – не игра: перезагрузки не будет!» Темой разговора стала проблема суицида в молодёжной среде.
16 сентября в читальном зале районной библиотеки студенты 3-4 курсов техникума стали участниками районного мероприятия в рамках молодёжного форума «Будущее создаём мы!» В преддверии выборов
А знаете для чего мы ежегодно проводим сентябрьский турслёт? Адаптация. Поход — одно из главных мероприятий, на котором первокурсники знакомятся и учатся общаться со старшими
Поздравляю! Ты – первокурсник! Тебе есть чем гордиться, правда? Ты становишься взрослее. А поступление в техникум — это ступенька в формировании твоей личности, твоей взрослости,
3 сентября в техникуме для студентов 1 и 2 курсов прошёл Час памяти «Помнить, чтобы жить…» Мероприятие проводилось в День солидарности в борьбе с терроризмом
Профессионально-трудовое воспитание включает в себя следующие компоненты:
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
|---|---|---|---|
Регионального, областного уровня | |||
1 | Участие в Региональном чемпионате «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) | Ежегодно по графику | Зам.директора по УР Зам.директора по ВР |
2 | Участие в областных олимпиадах профессионального мастерства ПОО Нижегородской области | Ежегодно по графику | Зам.директора по УР, Мастера п/о |
3 | Участие в областных ярмарках вакансий | Ежегодно по графику | Зам.директора по УР Зам.директора по ВР |
Совместные мероприятия | |||
4 | Организация трудового десанта | Октябрь Январь Май | Зам.директора по УВР |
5 | Организация профориентационных мероприятий | По плану профориентационной работы | Зам.директора по УВР |
6 | Мероприятия ко Дню Профтехобразования, направленные на повышение рейтинга рабочих профессий | Октябрь | Зам.директора по УВР |
7 | Организация трудовых бригад в рамках летней занятости | Июнь-август | Зам.директора по УВР |
8 | Конкурсы профессионального мастерства | Ежегодно по графику | Зам.директора по УР Зам.директора по ВР |
9 | Экскурсии на предприятия | Ноябрь Март Май | Зам.директора по УР Зам.директора по ВР |
Внутренние мероприятия | |||
10 | Организация профориентационной работы на базе техникума | По плану профориентационной работы | Зам.директора по УР Зам.директора по ВР |
11 | Проведение тематических классных часов «Знакомство со специальностью, профессией», встречи со специалистами в различных областях | 1 раз в месяц | Зам.директора по УВР Кураторы |
12 | Проведение субботников, трудовых десантов | Сентябрь Декабрь Март Май | Зам.директора по УВР |
13 | Изготовление наглядных пособий по дисциплинам | 1 раз в полгода | Преподаватели |
14 | Проведение тренингов делового общения в группах | По плану работы педагога-психолога | Педагог-психолог Кураторы |
15 | Внеурочные мероприятия, направленные на популяризацию профессий и специальностей | Октябрь Февраль Июнь | Зам.директора по УВР |
16 | Встречи с социальными партнерами, с представителями трудовых династий, выпускниками, ветеранами труда, представителями бизнеса | Октябрь Май | Зам.директора по УВР |
17 | Встречи с работодателями, встречи с работниками Центра занятости | Октябрь Март | Зам.директора по УВР |
18 | Выставки творческих работ студентов и преподавателей | 1 раз в 3 месяца | Зам.директора по УВР Методист |
19 | Организация студентов для работы в студенческих строительных отрядах | Май-июнь | Зам.директора по УВР |
20 | Участие в озеленении территории техникума и поселка | Май-июнь | Зам.директора по УВР Волонтеры |
Экологическое направление включает в себя повышение экологической культуры и ответственности молодого поколения за состояние окружающей среды, посильное воспроизводство природных ресурсов.
Формирование экологического восприятия заключается:
— в умении слышать, видеть и чувствовать природу;
— в понимании значения экологии для человека;
— в ответственном отношении к окружающей природной среде;
— в вовлечении студентов в работу по охране природы и среды обитания;
— в воспитании убежденности в необходимости бережного отношения к природе, к разумному природопользованию.
Экологическое воспитание студентов предусматривает целенаправленное формирование экологического стиля мышления, необходимых экологических, юридических, нравственных и эстетических взглядов на природу и место в ней человека, научного понимания проблем экологии материальной и духовной деятельности общества.
Экологическое направление в ГБПОУ СТИСП представлено проектом «Сохраним наш лес». Кроме этого, студенты и преподаватели принимают участие в конкурсах экологической направленности, в проектной и исследовательской деятельности.
Аннотация проекта «Сохраним наш лес».
Основная идея проекта «Сохраним наш лес!» — организация и проведение природоохранных мероприятий, направленных на повышение экологической культуры и ответственности молодого поколения за состояние окружающей среды, посильное воспроизводство природных ресурсов зелёных насаждений на территории района.
В числе основных мероприятий проекта «Сохраним наш лес» — создание экологического отряда «Зелёный патруль».
Работа отряда будет предполагать активное участие студентов в практической работе:
К числу наиболее эффективных дел в работе отряда «Зелёный патруль» относится — пропаганда охраны лесов – распространение листовок, плакатов, рисунков и проведение массовых мероприятий.
Целевая аудитория проекта – обучающиеся ПОО, в т.ч. лица, находящиеся в трудной жизненной ситуации, преподаватели, представители СПК, АПК района.
Кроме того, планируется проведение обучающих семинаров, круглых столов, вебинаров, тренингов для участников экологического отряда.
Ожидаемые результаты:
Добровольческое направление представлено объединением «Мы вместе», целью которого является развитие у студентов высоких нравственных качеств путем пропаганды идей добровольческого труда на благо общества и привлечения студентов к решению социально значимых проблем (через участие в социальных, экологических, гуманитарных, культурно-образовательных, просветительских и др. проектах и программах).
Задачи объединения:
— вовлекать подростков в добровольческую деятельность;
— пропагандировать ценности здорового образа жизни;
— содействовать формированию у студентов активной жизненной позиции;
— развивать идеи добровольчества среди студентов.
Основные наши направления деятельности:
— работа с социально незащищенными группами населения;
— профилактика здорового и безопасного образа жизни, просветительская
— деятельность, направленная на профилактическую работу;
— досуговая и творческая деятельность.
Блок дополнительного образования создан в целях становления личности обучающихся через погружение в творческую, спортивную и профессиональную образовательную среду, для повышения качества образования и реализации процесса становления личности в разнообразных развивающих средах.
Учебные планы составлены с учетом возрастных особенностей обучающихся.
По технической направленности предложены программы, охватывающие научно-технические предметы, предполагающие расширение или углубление материала программ основных предметов. Открыты следующие объединения:
Художественная направленность в системе дополнительного образования ориентирована на развитие творческих способностей детей в различных областях искусства и культуры, передачу духовного и культурного опыта человечества, воспитанию творческой личности.
Открыты следующие объединения:
В туристско-краеведческих объединениях обучающиеся овладевают основами исследовательской работы, знакомятся с научными дисциплинами вне рамок основной программы: этнографией, экологией, фольклористикой, археологией и др. Открыты следующие объединения:
Физкультурно-спортивная направленность ориентирована на физическое совершенствование обучающихся, приобщение их к здоровому образу жизни, воспитание спортивного резерва нации. Физкультурно-спортивная направленность включает следующие группы программ: спортивная подготовка, общая физическая подготовка. Открыты следующие объединения:
Социально-педагогическая направленность способствует реализации личности в различных социальных кругах, социализации обучающегося в образовательном пространстве, адаптации личности в социуме. Открыты следующие объединения:
Все педагоги дополнительного образования в своей работе используют модифицированные программы.
В техникуме создан и действует Совет родителей, целью деятельности Совета родителей является: создание условий равноправного, творческого, заинтересованного взаимодействия семьи и техникума, оказание родителям помощи в организации педагогического самообразования, в выработке умений и навыков по воспитанию подростков, привлечение родителей к активному взаимодействию с общественностью.
Задачами Совета родителей являются:
— укрепление связей между семьей и техникумом в целях установления единства воспитательного влияния на детей педагогическим коллективом техникума и семей;
— привлечение родительской общественности к активному участию в жизни техникума, к организации педагогической пропаганды среди родителей и населения;
— помощь в сохранении и укреплении материально-технической базы техникума;
— оказание помощи в определении и защите социально незащищенных студентов;
— организация взаимодействия с государственными и общественными организациями;
— предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций.
Направления деятельности:
— взаимодействие с родителями обучающихся;
— работа с многодетными, неполными, неблагополучными семьями через администрацию техникума;
— организация досуга;
— индивидуальные и групповые консультации;
— привлечение родителей к сотрудничеству по всем направлениям деятельности техникума.
Гражданско-патриотическое воспитание включает в себя следующие компоненты
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
|---|---|---|---|
Регионального, областного уровня | |||
1 | Областная патриотическая акция «Марш поколений» | Февраль-май | Зам.директора по УВР |
2 | Участите в Межрегиональном молодежном проекте: «Александр Невский – Слава, Дух и Имя России» | Ноябрь-декабрь | Зам.директора по УВР |
3 | Нижегородская школа безопасности «Зарница» | Апрель-май | Зам.директора по УВР Преподаватель-организатор ОБЖ |
4 | Веломарафон в рамках проекта «Живем для России» | Октябрь, май | Зам.директора по УВР |
5 | Участие в районных, областных, региональных, всероссийских конкурсах и мероприятиях | По графику | Зам.директора по УВР |
Совместные мероприятия | |||
6 | Участие в районных акциях, посвященных празднованию Дня Победы | Апрель-июнь | Зам.директора по УВР |
7 | Совместная работа волонтерского отряда «Мы вместе» (акции, трудовые десанты, экологические рейды, помощь ветеранам) | По графику волонтерского объединения | Рук. волонтерского отряда |
Внутренние мероприятия | |||
8 | Организация работы гражданско-патриотических кружков и секций | Сентябрь | Зам.директора по УВР, педагоги ДОП |
9 | Классные часы «По страницам памяти» | Декабрь Февраль Май | Кураторы |
10 | Работа ВПК Сокол | По графику в течение года | Рук. ВПК «Сокол» |
11 | День борьбы с терроризмом | Сентябрь | Зам.директора по УВР |
12 | Выездная экскурсия «По нашим улицам сквозь время» | Сентябрь-октябрь | Библиотекарь |
13 | Проведение тематических книжных выставок в информационном центре, посвященных праздничным дням и памятным датам | По графику работы библиотеки | Библиотекарь |
14 | Тематические классные часы | План работы кураторов групп | Кураторы |
15 | Изучение основ государственной системы РФ, Конституции РФ, государственной символики, прав и обязанностей граждан России, Декларации о правах человека | Сентябрь Декабрь | Зам.директора по УВР |
16 | Международный день толерантности | Ноябрь | Зам.директора по УВР |
17 | Мероприятие «Пока мы вместе – России быть!» ко Дню народного единства | Ноябрь | Зам.директора по УВР |
18 | Цикл мероприятий, посвященных Дню великой Победы | Январь-июнь | Зам.директора по УВР Кураторы |
19 | Встречи с ветеранами-земляками, участниками локальных войн | Апрель-июнь | Зам.директора по УВР |
20 | Проведение музейных уроков | Февраль | Библиотекарь |
21 | Учебные сборы для студентов 2 курса | Май | Зам.директора по УВР Преподаватель-организатор ОБЖ |
22 | Просмотр и обсуждение военно –патриотических фильмов о Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. | Февраль-май | Кураторы |
23 | Организация поискового отряда в рамках летней занятости | Июнь | Зам.директора по УВР |
Социально-педагогическое сопровождение направлено на оказание своевременной социальной и педагогической помощи нуждающимся в ней студентам, создание психологических условий для успешного обучения и развития личности, еѐ социализации, профессионального становления.
В рамках этого направления разработаны планы:
-развития психосоциальной компетенции студентов;
— социально-педагогического сопровождения;
-план работы по постинтернатному сопровождению выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа;
— план мероприятий, направленных на профилактику суицидального поведения;
— план работы Службы медиации.
С целью предупреждения противоправного поведения обучающихся техникума, профилактики неуспеваемости и плохой посещаемости, профилактики употребления ПАВ, профилактики травматизма, аморального поведения родителей и обучающихся, активизации воспитательной позиции родителей, педагогов разработан план работы Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних.
Официальный сайт
